Jeane Pretto é uma profissional multifacetada que, mesmo atuando como consultora de vendas, sempre demonstrou um forte interesse pelo universo da educação. Com formação superior realizada na instituição Unicentro, Jeane decidiu expandir seus horizontes ao concluir a disciplina “Conteúdos e Práticas Docentes na EJA” na Pós-Graduação da Faculdade Líbano. Essa experiência marcou uma fase enriquecedora em sua trajetória, proporcionando conhecimentos que agora a deixam apta a aplicar práticas pedagógicas inovadoras e contextualizadas, alinhadas à realidade dos alunos da Educação de Jovens e Adultos.
Trajetória e Formação Acadêmica
Desde o início de sua carreira, Jeane Pretto sempre conciliou sua paixão pela educação com seu trabalho no setor de vendas. A formação em nível superior, embora realizada na Unicentro, foi apenas o primeiro passo de uma jornada que a levou a descobrir novas maneiras de compreender os processos de ensino e aprendizagem. Na Faculdade Líbano, ao estudar a disciplina que aborda os Conteúdos e Práticas Docentes na EJA, ela se deparou com métodos e reflexões que a impulsionaram a pensar a educação de maneira transformadora, sempre valorizando o saber prévio e a experiência de cada aluno.
Para Jeane, o conhecimento adquirido por meio da disciplina representa uma base sólida para, futuramente, implementar práticas que promovam uma aprendizagem significativa. Dessa forma, ela se prepara para, se desejar, colocar em prática estratégias que na medida do possível contribuam para a construção de um ambiente pedagógico mais inclusivo e relevante para os estudantes adultos.
A Importância da Prática Docente na EJA
Na Educação de Jovens e Adultos, cada detalhe do processo pedagógico tem relevância especial. Jeane Pretto compreende que a prática docente vai muito além da simples transmissão de conteúdo; ela representa uma oportunidade única para a promoção da cidadania e da transformação social. Ao conhecer profundamente os desafios e as especificidades presentes em turmas heterogêneas, a disciplina permitiu que Jeane entendesse que o papel do educador é fundamental para adaptar os conteúdos à realidade dos alunos, valorizando suas trajetórias pessoais e profissionais.
A abordagem estudada na Faculdade Líbano destaca a necessidade de adequar o ensino à vivência dos alunos, algo que Jeane enxerga como um grande diferencial para a construção do conhecimento. Essa adequação pode fazer com que os conteúdos tenham uma conexão direta com as experiências pessoais dos estudantes, facilitando a integração entre teoria e prática. Dessa forma, ela acredita que os educadores podem fomentar um ambiente de aprendizagem que não só respeite as diferenças, mas também enriqueça o processo educativo como um todo.
Conteúdos Relevantes para a Educação de Jovens e Adultos
Durante o curso, Jeane Pretto mergulhou em temas essenciais para a operacionalização de uma prática pedagógica contextualizada. Os conteúdos abordados na disciplina propiciaram a reflexão sobre como integrar o conhecimento acadêmico com a vivência diária dos alunos. Um dos pontos centrais estudados foi a valorização do saber prévio, que reconhece a bagagem pessoal de cada aluno como um ponto de partida fundamental para o desenvolvimento de novas aprendizagens.
A interdisciplinaridade, tema tão profundamente explorado, mostra como a integração de diferentes áreas do conhecimento pode criar conexões significativas na prática docente. Para Jeane, essa abordagem amplia as possibilidades de atuação do educador, proporcionando uma visão mais ampla e diversificada do ensino na EJA. Ela agora se sente preparada para, se assim for seu desejo, propor projetos que abranjam múltiplos saberes e incentivem a troca contínua de experiências entre os estudantes.
Produção do Saber e o Desenvolvimento da Cidadania
Outro aspecto fundamental abordado na disciplina foi a relação intrínseca entre a produção de saber e o exercício da cidadania. Para a educadora em formação, entender que o ambiente de sala de aula pode se transformar em um espaço de debates e reflexões sobre questões sociais é inspirador. Jeane Pretto passou a ver a prática docente como um caminho para fomentar a consciência crítica e o protagonismo dos alunos, incentivando-os a refletir sobre temas tão relevantes quanto os direitos humanos e a diversidade cultural.
Essa conexão entre o conhecimento e a cidadania é um dos grandes trunfos da educação voltada para adultos, onde cada história e trajetória pessoal podem se transformar em valiosas contribuições para o aprendizado coletivo. Assim, Jeane se sente motivada a incentivar, futuramente, discussões que não só enriqueçam o repertório dos alunos, mas que também os preparem para uma vida mais consciente e participativa.
Desafios Enfrentados e Perspectivas Futuras
Trabalhar com turmas tão diversas quanto as da EJA apresenta desafios únicos. Jeane Pretto reconhece que lidar com diferentes ritmos e histórias de vida exige criatividade e uma abordagem flexível por parte do educador. A disciplina “Conteúdos e Práticas Docentes na EJA” trouxe à tona, de forma exemplar, os problemas comuns enfrentados em sala de aula, como a evasão escolar e a necessidade de atividades que motivem e engajem os alunos durante todo o processo de ensino-aprendizagem.
Mesmo sem afirmar que já aplica esse conhecimento, Jeane se sente capacitada para lidar com esses desafios e, se assim escolher, implementar estratégias que possam contornar tais obstáculos. Ela valoriza a ideia de que a preparação contínua dos professores é um elemento chave para superar as dificuldades e aprimorar a qualidade do ensino, promovendo, assim, uma educação verdadeiramente transformadora.
Integração de Saberes e o Diálogo Intercultural
No universo da EJA, a integração entre diversas áreas do conhecimento e a promoção de um diálogo intercultural desempenham papéis essenciais para a formação dos alunos. Durante o curso, Jeane Pretto se aprofundou em atividades que estimulam a troca de saberes e experiências, fortalecendo a crença de que o ensino deve ser adaptado para refletir as múltiplas dimensões da realidade dos estudantes.
Essa ênfase na diversidade e na interdisciplinaridade não só enriquece o aprendizado, mas também constrói pontes que aproximam diferentes culturas e modos de pensar. Jeane acredita que, futuramente, a aplicação desses conceitos poderá transformar o ambiente educacional, tornando-o mais inclusivo e dinâmico. A ideia de um aprendizado colaborativo e que celebra as diferenças é um sentimento que ela carrega consigo, pronta para, se desejar, trazer essas mudanças para o contexto em que venha a atuar.
Conclusão – Potencial Transformador na Educação
Ao concluir a disciplina “Conteúdos e Práticas Docentes na EJA” na Faculdade Líbano, Jeane Pretto não só enriqueceu seu repertório acadêmico, mas também fortaleceu sua visão sobre o papel transformador da educação. Com o embasamento teórico e prático adquirido, ela se encontra hoje apta a contribuir, quando assim desejar, com práticas pedagógicas que valorizem a diversidade e promovam a cidadania. Esse novo olhar sobre a EJA representa um passo significativo em sua trajetória, permitindo-lhe vislumbrar um futuro repleto de possibilidades na interface entre o conhecimento e a realidade dos alunos.
Jeane entende que a busca por conhecimento é um investimento que sempre traz frutos, e seu caso é um exemplo inspirador para outros profissionais que, independentemente da área de atuação, desejam aprimorar suas habilidades e contribuir para a transformação social através da educação. A história de Jeane Pretto nos mostra como a combinação entre a experiência prática e a dedicação ao estudo pode ser a chave para inaugurar novas perspectivas em qualquer campo profissional.
Está claro que, ao finalizar essa etapa em sua formação, Jeane se prepara para expandir os horizontes de sua atuação, seja na área de consultoria de vendas ou em novos projetos que envolvam a prática docente aplicada à EJA. Sua formação na Faculdade Líbano simboliza um comprometimento com a educação de qualidade e com o desenvolvimento contínuo, incentivando outros a seguirem este mesmo caminho de aprimoramento e transformação pessoal e profissional.
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