Categoria: Histórias de Sucesso

Wilson Junior chega à Psicanálise com uma trajetória marcada por aprendizado constante: já completou quatro graduações, das quais duas foram concluídas, e já possui um diploma de pós-graduação. Ao optar pela Psicanálise, ele busca ampliar a compreensão sobre a mente humana, reconhecendo-a como campo complexo que envolve biologia, história de vida e contexto social. A decisão ganhou ainda mais profundidade ao iniciar, durante o processo, o segundo tratamento de depressão e ansiedade, o que o impulsionou a entender não apenas seus próprios processes, mas também as ações, reações e comportamentos das pessoas ao seu redor. Ao concluir o curso na Faculdade Líbano, Wilson encontra-se preparado para dialogar de modo crítico e humano sobre a subjetividade, com potencial para aplicar esse saber caso decida seguir adiante.

O que Wilson Junior aprendeu com a Psicanálise?

Ao longo da jornada, Wilson passou a enxergar cada pessoa como um sujeito único, com história, desejos e sofrimentos que moldam seus comportamentos. Essa mudança de perspectiva o levou a abandonar rótulos simplistas e a cultivar uma escuta mais atenta, empática e ética.

Ele reconhece que a mente humana é influenciada por fatores biográficos, sociais e culturais, o que ampliou sua compreensão de sofrimento, resistência e resiliência. Esse recorte ampliou sua leitura de relações familiares, dinâmicas de grupo e contextos institucionais, sempre com responsabilidade e sensibilidade.

No plano pessoal, a jornada também reforçou o autoconhecimento. Ao enfrentar desafios de depressão e ansiedade, ele desenvolveu uma escuta interna mais honesta e uma relação mais madura consigo mesmo, fortalecendo sua capacidade de apoiar outras pessoas com cautela e empatia.

Agora, Wilson está apto a aplicar, se desejar, princípios psicanalíticos na leitura de comportamentos, vínculos afetivos e dinâmicas de poder em diferentes contextos. O foco continua na dignidade da subjetividade humana e no compromisso ético com o cuidado.

• ✅ Visão integrada da subjetividade – compreensão de como história, biografia e cultura co-determinam comportamentos;
• ✅ Escuta ética – ouvir sem julgamento, com confidencialidade e respeito pela singularidade de cada sujeito;
• ✅ Autoconhecimento – o diálogo entre vida pessoal e prática profissional como motor de responsabilidade no cuidado;
• ✅ Perspectiva ética e social – atenção às implicações culturais, institucionais e de redes de apoio na intervenção psicanalítica.

Essa amplitude de aprendizado o habilita a caminhar com tranquilidade, sabendo que a aplicação prática do saber pode ocorrer de forma responsável, caso ele decida “colocar em prática” as ideias aprendidas ao longo do curso.

Perspectivas para o futuro profissional

Com a formação concluída, Wilson se sente preparado para trilhar caminhos que unam clínica, educação e intervenção social, sempre guiado pelo respeito à singularidade de cada sujeito e pela ética no cuidado.

Ele imagina possibilidades de atuação que valorizem a promoção da saúde mental, a prevenção e o apoio comunitário, incluindo trabalhos com famílias, redes de cuidado em saúde mental e equipes multiprofissionais, sempre respeitando as particularidades de cada contexto.

Embora não afirme que já aplica ativamente as técnicas, ele ressalta estar apto a fazê-lo, se desejar, com humildade, responsabilidade e compromisso com o bem-estar dos sujeitos envolvidos.

A mensagem de gratidão e convite à partilha

A trajetória de Wilson é marcada pela gratidão à Faculdade Líbano, aos docentes e a toda a equipe que o acompanhou. Ele reconhece que a formação foi um convite à reflexão e ao serviço, capaz de inspirar outros alunos a buscar caminhos de autoconhecimento e contribuição social.

Ao compartilhar sua experiência, ele convida leitores a refletirem sobre o papel transformador da psicanálise na vida das pessoas e nas relações sociais, lembrando que a formação é, acima de tudo, um compromisso com o cuidado humano.

Para quem lê este espaço e pensa em ampliar seus horizontes, a mensagem é clara: a psicanálise pode oferecer ferramentas poderosas para orientar caminhos de vida, educação e saúde, sempre com responsabilidade ética.

Conclusão

Ao concluir o curso, Wilson Junior amplia seu repertório de compreensão sobre a mente e as dinâmicas humanas, tornando-se apto a dialogar com diferentes áreas da saúde, educação e intervenção social.

Essa formação reforça a percepção de que autoconhecimento e escuta aberta podem ser instrumentos poderosos para orientar pessoas em momentos de desorientação, oferecendo um norte seguro em meio à complexidade da vida.

Ele agradece à Faculdade Líbano pela oportunidade de crescer como profissional e como pessoa, mantendo-se aberto para compartilhar o conhecimento adquirido no futuro, caso decida fazê-lo.

Ana Nunes é engenheira agrônoma, especializada em certificação de propriedades rurais na citricultura, com foco em áreas ambiental e de segurança do trabalho. Ela busca ampliar seus conhecimentos para oferecer suporte ainda mais completo aos produtores.

Trajetória e motivações de Ana Nunes

Sua trajetória combina formação em agronomia, certificação de propriedades rurais na citricultura e interesse pela SST para atender produtores rurais.

A escolha pelo curso de Engenharia de Segurança do Trabalho foi motivada pelo desejo de oferecer serviços mais completos e integrados aos produtores rurais, contribuindo para que propriedades adotem processos mais seguros e reduzam impactos ambientais.

Entre os aprendizados mais impactantes, Ana destaca a metodologia bem didática e funcional promovida pelo curso.

Ela vislumbra o futuro com ampliação das oportunidades de atuação, incluindo a capacidade de assessorar e auditar propriedades rurais em certificações, como o SAI, oferecendo consultoria mais completa aos produtores.

Sua maior ambição no momento é ser capaz de oferecer consultoria completa aos produtores rurais.

Ela expressa sinceros agradecimentos aos professores e à instituição pelo apoio e aprendizado durante o curso — uma experiência enriquecedora que contribuirá para seu desenvolvimento profissional.

A decisão de realizar a Pós-Graduação também está ligada ao objetivo de alcançar um aumento salarial.

Conquistas e competências desenvolvidas

Graças ao curso, Ana está apta a planejar, implementar e avaliar programas de SST, protegendo a saúde ocupacional e promovendo a sustentabilidade nas organizações.

Sua formação permite compreender normas regulamentadoras como NR-6, NR-12 e NR-17, além de instrumentos de gestão de risco, como PCMSO, PGR e PCA, fortalecendo a atuação multidisciplinar com foco na redução de riscos, qualidade de vida no trabalho e eficiência operacional. Agora está apta a aplicar seus conhecimentos, caso deseje, na prática.

Perspectivas futuras na atuação com SST

Com a conclusão do curso, Ana pretende ampliar as oportunidades de atuação, atuando como assessora e auditora de certificações em propriedades rurais e oferecendo consultoria integrada aos produtores.

Essa trajetória fortalece o objetivo de aliar SST, gestão ambiental e responsabilidade social, contribuindo para o desenvolvimento sustentável do agronegócio.

Alexandre Oliveira é um profissional dedicado que consolidou uma carreira sólida no universo contábil, movido pela crença de que o conhecimento é o caminho para a excelência. Sua vida profissional começou muito cedo, com o valor que ele atribui ao trabalho e às origens que o guiaram a buscar cada vez mais aprendizado. Em sua trajetória, ele reconhece que a pós-graduação em Cálculos Trabalhistas representou um passo crucial para complementar tudo o que já aprendeu. Como contador, ele já havia buscado outras especializações, mas percebeu que faltava uma formação direcionada a essa área.

Trajetória profissional de Alexandre Oliveira

Ao optar pela pós-graduação, Alexandre lembra que já era contador e vinha buscando outras especializações. No entanto, percebeu que faltava uma formação direcionada à área de cálculos trabalhistas, o que o levou a investir nessa preparação para ampliar sua atuação na gestão de pessoas, na folha de pagamento e na conformidade legal.

Ao concluir a especialização, Alexandre integrou teoria jurídica com prática gerencial, fortalecendo a capacidade de interpretar leis, desenhar estruturas de cargos e orientar clientes com clareza e segurança.

• ✅ Atualização de conhecimentos – Fortaleceu a base necessária para atuar com precisão na gestão de custos, remuneração e contratos.
• ✅ Visão integrada – Ponte entre direito, remuneração e gestão de pessoas, com foco na eficiência operacional.
• ✅ Aproximação prática – Preparação para planejar e conduzir processos de folha de pagamento com fundamentação jurídica.

Potencial futuro e ambições profissionais

Alexandre enxerga o futuro como um caminho de aprendizado contínuo. A conclusão da especialização revela seu compromisso com o conhecimento, demonstrando que a certificação de especialista é um sinal claro de interesse constante em se aperfeiçoar e oferecer soluções mais embasadas aos clientes.

Para ele, quanto mais conhecimento adquirido e comprovado, mais janelas se abrem no caminho profissional. Essa mentalidade de desenvolvimento constante o incentiva a buscar novas oportunidades dentro de RH, folha de pagamento e consultoria trabalhista, sempre com foco na conformidade legal e na eficiência administrativa.

Sua maior ambição no momento é dar continuidade ao seu trabalho com rigor técnico e humano, demonstrando aos clientes que possui conhecimento sólido e autoridade nas orientações que passa.

Essa visão de carreira não apenas fortalece a atuação de Alexandre no mercado, como também inspira confiança de colegas e clientes, que reconhecem a qualidade técnica aliada à ética profissional.

Mensagem para quem busca formação contínua

Procurem sempre o conhecimento, o aprendizado nunca é demais na vida do ser humano.

A jornada de Alexandre ressalta que investir em educação continuada é um caminho estratégico para ampliar horizontes, aumentar a credibilidade profissional e criar oportunidades duradouras no competitivo mundo corporativo.

LinkedIn: alexandrealexdeoliveira

Por que decidiu fazer uma Pós-Graduação?

Quero adquirir novos conhecimentos.

Essa decisão reflete o compromisso de Alexandre com a melhoria contínua e a preparação para enfrentar os desafios da gestão de pessoas, da remuneração e da conformidade legal com ainda mais segurança e assertividade.

Luiz Marinho concluiu o MBA Executivo em Gestão de Pessoas e Liderança pela Faculdade Líbano, destacando-se pela dedicação ao desenvolvimento de competências e pela visão estratégica que ganhou para atuar na educação.

Como alguém que sempre sonhou com a docência, Luiz já havia estabelecido esse objetivo desde a graduação. O caminho para alcançá-lo passou pelo aperfeiçoamento contínuo de conhecimentos e pela absorção de competências que fazem a diferença na prática educativa.

Quais aprendizados mais impactaram Luiz Marinho?

Ao longo do MBA, Luiz entendeu que gerir pessoas não se resume a teoria: é a prática de diagnosticar necessidades, planejar ações, implementar mudanças e medir impactos com base em dados, sempre com foco em resultados.

Entre os aprendizados mais significativos, destacam-se a gestão por competências, a liderança estratégica e a visão de capital humano como diferencial competitivo para instituições que precisam inovar sem perder qualidade. Também ficou claro que a aprendizagem organizacional é fundamental para sustentar melhorias duradouras.

• ✅ Gestão por competências – Mapear, desenvolver e alinhar competências com os objetivos institucionais.
• ✅ Dados como base de decisão – Utilizar diagnósticos e métricas para orientar planos de ação e avaliação de resultados.
• ✅ Liderança estratégica – Influenciar mudanças, promover cooperação entre áreas e manter o foco em resultados sustentáveis.

Como a formação amplia o futuro profissional de Luiz Marinho?

A conclusão deste MBA confere preparo para planejar políticas de gestão de pessoas alinhadas aos objetivos da instituição de ensino e às demandas da educação contemporânea. Luiz está apto a aplicar o conjunto de aprendizados, caso deseje, abrindo portas para funções que unem liderança, desenvolvimento de equipes e melhoria de processos.

No curto prazo, Luiz vê a oportunidade de ingressar no mercado da educação, com a expectativa de atuar na docência já no próximo ano. Sua maior ambição continua sendo contribuir como professor no seu campo de formação.

Sua mensagem de valor, ‘É justo que muito custe, o que muito vale’, reflete a filosofia que orienta sua busca por excelência e impacto positivo no ambiente educacional.

Contribuições potenciais para a educação com a gestão de pessoas e liderança

Com a formação, Luiz está apto a reconhecer o papel estratégico do capital humano na educação e a transformar isso em ações concretas dentro de instituições de ensino.

• ✅ Desenho de estratégias de gestão de pessoas para equipes docentes – Alinhando competências, desempenho e ambiente de aprendizado.
• ✅ Desenvolvimento de planos de desenvolvimento – Estruturando jornadas de capacitação para professores e equipes administrativas.
• ✅ Gestão de mudanças organizacionais – Liderando transições com foco em resultados, bem-estar e qualidade pedagógica.

Impacto esperado na carreira de Luiz Marinho

Ao incorporar as práticas de gestão de pessoas e liderança estratégica, Luiz estará preparado para assumir posições que exigem visão, ética e resultados, influenciando positivamente a cultura e a eficiência de equipes na educação.

A capacidade de diagnosticar necessidades, planejar ações e medir impactos com embasamento em dados poderá orientar decisões que elevem a qualidade do ensino e a gestão institucional.

Mais além, ele poderá orientar políticas de RH, gestão de talentos e desenvolvimento de equipes, promovendo um ambiente que propicie aprendizagem contínua e desempenho superior.

Se você estiver buscando ampliar sua visão estratégica de pessoas e liderar com propósito, o caminho apresentado por Luiz Marinho demonstra como teoria e prática podem se transformar em uma vantagem competitiva sustentável.

A Faculdade Líbano se orgulha de apoiar profissionais que desejam evoluir e contribuir para a educação.

Maria Soares concluiu o curso de Enfermagem do Trabalho na Pós-Graduação da Faculdade Líbano. Com a conclusão, ela está apta a aplicar os conhecimentos adquiridos na prática da saúde ocupacional, caso deseje explorar esse caminho profissional.

Sua trajetória foi marcada por dias intensos de estudo, mas o aprendizado foi tão envolvente que o tempo passou rápido, tornando o encerramento da pós-graduação uma experiência ao mesmo tempo gratificante e natural.

A escolha deste curso nasceu da realidade da cidade onde Maria vive, composta por um grande número de empresas e indústrias. Diante desse cenário, a enfermagem do trabalho emerge como uma necessidade primordial para promover ambientes mais seguros, proteger a saúde dos trabalhadores e colaborar com a produtividade das organizações.

Entre os aprendizados mais impactantes, Maria destacou o valor do método de estudo e a experiência com a Educação a Distância, que foram transformadores, especialmente por tratar-se de sua primeira vivência nesse formato. A possibilidade de integrar teoria e prática de forma autônoma fortaleceu sua compreensão sobre vigilância em saúde ocupacional e prevenção de riscos.

Ela enxerga o futuro profissional com várias portas se abrindo, ansiosa para aplicar seus conhecimentos em cenários reais e contribuir para ambientes de trabalho mais seguros e saudáveis. A formação abriu horizontes e confirmou a importância de ações contínuas de proteção, vigilância e promoção da saúde no ambiente ocupacional.

A ambição atual de Maria é ingressar no mercado de trabalho na área da Enfermagem do Trabalho, buscando oportunidades onde possa aplicar novos conhecimentos e continuar crescendo profissionalmente. Ela reconhece o valor de ampliar competências e está comprometida com o constante aperfeiçoamento.

O que Maria Soares aprendeu e como isso a prepara para a prática

O programa abrangeu a compreensão de EPIs (Equipamentos de Proteção Individual) e EPCs (Equipamentos de Proteção Coletiva), destacando a obrigatoriedade de disponibilidade desses itens e a importância de orientar os trabalhadores quanto ao uso correto. Além disso, a disciplina enfatizou as sinalizações de segurança, com normas que orientam cores e delimitação de áreas de segurança e rotas de fuga, em alinhamento com as diretrizes regulatórias atuais.

O treinamento também abordou a prevenção de incêndios, a proteção de máquinas e equipamentos com foco na NR-12, e a ergonomia aplicada ao ambiente de trabalho, incluindo biomecânica e antropometria para prevenir lesões por esforço repetitivo e distúrbios osteomusculares.

Na dimensão regulatória e metodológica, Maria internalizou a NR-17, que trata da ergonomia no ambiente ocupacional, e os métodos ergonômicos para análise de tarefas, laudos e o desenho de programas de ergonomia. Esse arcabouço teórico encontra aplicação prática no planejamento e avaliação de postos de trabalho.

A toxicologia ocupacional foi outro pilar importante, com fundamentos sobre dose-resposta, fatores de vulnerabilidade e a caracterização de riscos químicos. Ela aprendeu a estimar exposições e a propor medidas de controle para reduzir a probabilidade de efeitos adversos à saúde.

Os módulos de gestão de riscos ambientais enfatizaram a higiene ocupacional na identificação, reconhecimento, avaliação e controle de riscos físicos, químicos e biológicos, conectando-se a conceitos de qualidade de vida no trabalho e de prevenção de danos à saúde a partir de estratégias de proteção, uso adequado de EPIs e mitigação de impactos.

Outros temas relevantes incluíram agentes químicos, trabalho em espaços confinados, radiação e pressão, com foco na classificação de substâncias, limites de tolerância, amostragem de ar e monitoramento. A compreensão do Sistema Globalmente Harmonizado (GHS) para classificação de produtos químicos fortalece a atuação segura diante de diferentes ambientes de trabalho.

Relações humanas no ambiente de trabalho, doenças ocupacionais, e a promoção da qualidade de vida também compõem o escopo da formação, destacando a importância de um clima organizacional saudável, prevenção de assédio e atenção à saúde mental dos trabalhadores.

Nos primeiros socorros e no atendimento pré-hospitalar, foram revistos fundamentos de suporte básico à vida, protocolos de atuação em emergências e cooperação com serviços especializados. Esses conhecimentos reforçam a prepar ação técnica, emocional e ética diante de acidentes de trabalho e situações de urgência.

Perspectivas de carreira e impacto da formação na saúde ocupacional

Com a conclusão da pós-graduação, Maria antecipa oportunidades de atuação na vigilância em saúde ocupacional, prevenção de acidentes, desenvolvimento de programas de ergonomia e implementação de políticas de proteção no trabalho. A amplitude de competências adquiridas permite que ela tenha um papel relevante na promoção da saúde e do bem-estar no ambiente laboral.

A formação reforça a relevância da interdisciplinaridade entre a medicina do trabalho, a enfermagem ocupacional e a gestão de riscos, abrindo caminhos para atuação em empresas, órgãos públicos ou consultorias especializadas. Esse leque de possibilidades representa a materialização das portas que já se insinuavam ao longo de sua jornada.

Ambição atual e próximos passos

A maior ambição de Maria no momento é conseguir um emprego na área da pós-graduação, aplicando os conhecimentos em ambientes reais e contribuindo para a melhoria contínua da segurança e da saúde dos trabalhadores. Ela pretende manter o foco no aperfeiçoamento técnico e na atualização normativa, buscando oportunidades que valorizem a prática ética e a qualidade de vida no trabalho.

Para avançar, Maria planeja acompanhar as tendências da saúde ocupacional, manter-se atualizada sobre alterações em normas e diretrizes e ampliar sua rede profissional. A visão é clara: tornar-se uma profissional atuante, capaz de planejar, executar e monitorar ações de proteção, sempre com foco na prevenção, vigilância e promoção da saúde no ambiente ocupacional.

A Faculdade Líbano agradece pela dedicação de alunos que buscam constantemente ampliar seus conhecimentos e contribuir para um mundo do trabalho mais seguro. Maria Soares é um exemplo inspirador de comprometimento com a saúde, a segurança e a qualidade de vida no trabalho.

Karine Nascimento concluiu recentemente o MBA Executivo em Gestão de Departamento Pessoal e Relações Trabalhistas na Faculdade Líbano, consolidando-se como uma liderança preparada para orientar políticas de pessoas com foco em resultados, conformidade e ética. Sua trajetória tem sido marcada por aprendizados importantes, superação de desafios e experiências que contribuíram para seu crescimento pessoal e profissional. Ao longo do tempo, Karine desenvolveu habilidades estratégicas e permanece em constante evolução, sempre buscando novos desafios e oportunidades de desenvolvimento. Com esse marco, ela está apta a planejar políticas de gestão de pessoas, estruturar processos de recrutamento, admissão, remuneração, benefícios e desligamento, bem como assegurar a conformidade com a legislação trabalhista e previdenciária, e poderá aplicar esse conhecimento caso deseje. Esse novo patamar reforça seu compromisso com a excelência na gestão de pessoas e com a construção de relações trabalhistas sólidas e justas.

Trajetória de Karine Nascimento: aprendizados que moldaram sua visão de gestão de pessoas

Para Karine, a trajetória até aqui é marcada por aprendizados importantes, pela superação de desafios e por experiências que contribuíram para seu crescimento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, ela desenvolveu uma visão cada vez mais alinhada à prática da gestão de pessoas, reconhecendo o valor do capital humano como diferencial competitivo. Ela também compreende a importância de acompanhar as transformações organizacionais e de manter a flexibilidade para conduzir mudanças com clareza e propósito, sempre buscando o equilíbrio entre resultados e bem-estar das equipes.

Entre os aprendizados que mais impactaram sua atuação, Karine destaca a relevância da legislação trabalhista no dia a dia das organizações, a necessidade de uma abordagem estratégica da gestão de pessoas e a melhoria da tomada de decisões com base em fundamentos sólidos. Esses elementos ajudam a transformar dados em ações eficazes, apoiando a construção de ambientes de trabalho estáveis, transparentes e responsáveis.

Motivação para escolher o MBA e projeção para o futuro

A decisão de Karine de ingressar no MBA foi movida pela vontade de aprofundar conhecimentos na área, unir teoria e prática e se preparar para enfrentar os desafios de gestão de pessoas e das relações trabalhistas. Ela expressou o desejo de ampliar sua capacidade de contribuir de forma estratégica para organizações, tornando o trabalho mais eficiente, justo e alinhado às metas institucionais. Olhando para o futuro, Karine se enxerga com mais segurança e preparo para assumir posições de maior responsabilidade, estando pronta para aplicar os aprendizados de forma estratégica, caso deseje, e para continuar buscando oportunidades de crescimento.

Aprendizados e visão estratégica adquiridos

Entre os aprendizados que mais impactaram sua atuação, Karine destaca a relevância da legislação trabalhista no dia a dia das organizações, a necessidade de uma abordagem estratégica da gestão de pessoas e a melhoria da tomada de decisões com base em fundamentos sólidos. Esses elementos ajudam a transformar dados em ações eficazes, apoiando a construção de ambientes de trabalho estáveis, transparentes e responsáveis. Karine também ressalta que a aprendizagem constante, a liderança ética e a capacidade de adaptar políticas às demandas do negócio são diferenciais que potencializam o desempenho organizacional.

Próximos passos e ambições

Sua maior ambição no momento é adquirir mais conhecimentos. Ela vê o estudo contínuo como caminho essencial para acompanhar as novas dinâmicas do mercado de trabalho, incluindo evoluções na legislação, nas práticas de remuneração e na governança de pessoas. Acredita que o conhecimento é o motor da carreira e da capacidade de influenciar positivamente as relações trabalhistas. Com o MBA concluído, Karine está preparada para apoiar decisões estratégicas, fortalecer a governança de pessoas e fomentar ambientes de trabalho mais estáveis, preparando o terreno para futuras oportunidades, caso deseje avançar na carreira.

Conclusão

Com a conclusão do MBA, Karine Nascimento amplia seu repertório de liderança, fundamentando ações de gestão de pessoas e de relações trabalhistas com ética, responsabilidade e visão de futuro. Sua trajetória é um exemplo de como a formação contínua transforma carreiras e fortalece a capacidade de influenciar positivamente o ambiente organizacional. Karine inspira colegas e aspirantes a desenvolverem suas competências, reforçando a importância de investir em formação para enfrentar os desafios do mercado e construir organizações mais justas e eficientes. Conhecimento é o motor da transformação profissional e organizacional, e Karine está pronta para, quando desejar, aplicar o que aprendeu para contribuir de modo relevante em suas futuras escolhas profissionais.

Anne Maia concluiu recentemente o MBA Executivo em Gestão de Pessoas e RH na Faculdade Libano, marcando um momento decisivo em sua trajetória profissional. Reconhecida pela disciplina, pela empatia e pela busca constante de qualidade, ela inspira colegas e equipes pela determinação em transformar pessoas em ativos estratégicos para o negócio.

Foi com grade esforço que Anne Maia concluiu sua formação de base, sempre com fé e perseverança para alcançar seus objetivos. Motivada pelo desejo de fazer a diferença na vida das pessoas por meio da sua profissão, ela entende que a educação continuada é essencial para manter-se atualizada diante dos desafios da gestão de pessoas. A Faculdade Libano teve papel fundamental nesse caminho, apoiando-a para evoluir e tornar possível o crescimento na carreira.

Trajetória de Anne Maia: de desafios à liderança estratégica

Desde o início da sua trajetória, Anne combinou visão estratégica com uma abordagem humana, buscando entender as necessidades das equipes e traduzir isso em ações que promovam desempenho sustentável.

Ao se aproximar do MBA Executivo, ela consolidou essa visão, articulando metas para fortalecer culturas de alta performance, mapear talentos e alinhar o desenvolvimento das pessoas às metas da organização.

Motivações para o MBA Executivo em Gestão de Pessoas e RH

A escolha pelo MBA foi guiada pela flexibilidade para estudar sem abrir mão da qualidade, permitindo conciliar trabalho, família e aprendizado estratégico.

Ela ressalta que gerir pessoas com perspectiva de negócio exige uma visão integrada de pessoas, cultura e desempenho, e decidiu investir nessa formação para ampliar seu repertório de práticas gerenciais e ampliar o impacto.

Aprendizados impactantes e visão de futuro

Entre os aprendizados que mais marcaram Anne está a compreensão de que ambientes dinâmicos exigem atualização constante e decisões embasadas em evidências.

Ela também destacou a importância da comunicação como ferramenta de liderança, capaz de alinhar equipes, reduzir ruídos e fomentar o comprometimento com metas compartilhadas. Com essa base, ela está apta e poderá aplicá-lo caso queira.

Contribuição para o mercado e ambições futuras

Com a formação, Anne se sente preparada para ocupar posições de liderança em RH com foco estratégico, conduzindo iniciativas que conectem o capital humano aos resultados de negócio.

Sua maior ambição é desenvolver um trabalho de extrema relevância, com autonomia, contribuindo para o desenvolvimento de pessoas e para o crescimento sustentável da organização.

Concluindo a jornada e próximos passos

Ao concluir o MBA, Anne Maia emerge com confiança renovada para enfrentar desafios complexos e orientar equipes rumo a resultados consistentes.

Essa trajetória evidencia que dedicação, aprendizado contínuo e foco nas pessoas formam a base para transformar organizações. O próximo capítulo promete inspirar colegas, influenciar decisões estratégicas e ampliar a presença de Anne no mercado de gestão de pessoas.

Silviele Costa é uma profissional dedicada que concluiu recentemente a Pós-Graduação em Perícia e Auditoria Contábil, trazendo uma trajetória de resiliência e paixão pela contabilidade. Iniciou a vida profissional aos 16 anos, enfrentando desafios que a fizeram amadurecer e fortalecer o vínculo com a área. Ao longo do caminho, decidiu cursar Ciências Contábeis, porém precisou interromper a faculdade duas vezes. Mesmo diante dessas dificuldades, Silviele perseverou, concluiu o curso e seguiu para a pós-graduação, motivada pelo amor pela área. Ela valoriza o aprendizado proporcionado por professores dedicados, que souberam transmitir conteúdos com clareza e entusiasmo, contribuindo para uma formação sólida. Hoje, Silviele está apta a aplicar o conhecimento adquirido, caso deseje seguir por esse caminho, sempre pautada por ética e visão integrada de negócios. Em termos de planos, ela busca o mestrado para aprofundar seus conhecimentos na área e, no curto prazo, almeja o concurso da Receita Federal. Nas redes sociais, Silviele compartilha sua trajetória e inspirações: Instagram: silvielesouza e LinkedIn: Silviele Souza. A decisão de investir na pós-graduação nasceu da vontade de ampliar horizontes profissionais e, sobretudo, de manter o compromisso com uma atuação responsável e voltada à governança.

Trajetória de Silviele Costa até a Perícia e Auditoria Contábil

Silviele Costa iniciou sua trajetória profissional aos 16 anos, desenvolvendo uma ética de trabalho e um interesse pela contabilidade que cresceu ao longo do tempo. Ao optar por Ciências Contábeis, enfrentou dois períodos de interrupção na faculdade, mas manteve-se firme até concluir o curso. Impulsionada pelo desejo de compreender melhor o universo contábil, Silviele decidiu avançar para a pós-graduação em Perícia e Auditoria Contábil, buscando consolidar conhecimentos em controle interno, demonstrações contábeis e avaliação de investimentos. O percurso evidencia uma profissional comprometida com a governança, a confiabilidade das informações financeiras e a aplicação prática de técnicas contábeis em contextos públicos e privados, sempre guiada pela ética e pela visão integrada de negócios.

Motivação para escolher Perícia e Auditoria Contábil

O amor pela área contábil foi a força motriz que levou Silviele Costa a trilhar esse caminho. Ela identifica na Perícia e Auditoria Contábil a possibilidade de atuar com responsabilidade, contribuir para a governança e apoiar decisões estratégicas fundamentadas em dados confiáveis. Essa motivação reflete um alinhamento claro entre paixão, ética profissional e objetivos de carreira, especialmente diante de um cenário em que controles, transparência e avaliação de investimentos são cruciais.

Aprendizados marcantes da formação

Silviele destaca a importância de ter docentes competentes que transmitiram conteúdos de forma clara e engajadora. A convivência com profissionais dedicados contribuiu para fortalecer a compreensão de demonstrações contábeis, balances, fluxo de caixa, projeções financeiras e padrões de auditoria. Esse aprendizado vai além da teoria: ele reforça a necessidade de uma leitura crítica dos números, de uma comunicação técnica eficaz e de uma visão holística sobre governança, controles internos e gestão de investimentos. A experiência também reforçou valores de ética, responsabilidade e trabalho em equipe, fundamentais para alguém que pretende liderar projetos contábeis complexos.

Planos futuros e ambições profissionais

Com a conclusão da pós-graduação, Silviele está preparada para avançar rumo ao mestrado, buscando aprofundar conhecimentos técnicos e acadêmicos na área contábil. Além disso, ela nutre a ambição de enfrentar o concurso da Receita Federal, ampliando horizontes de atuação em esfera pública e regulatória. Mesmo com planos ambiciosos, Silviele mantém o compromisso com a ética profissional, a qualidade das informações financeiras e a melhoria contínua, pronto para aplicar o aprendizado quando desejar, contribuindo para resultados consistentes e responsáveis.

Encerramento inspirador

A história de Silviele Costa inspira quem busca evolução profissional na contabilidade. Sua trajetória demonstra que perseverança, paixão pela área e desejo de aperfeiçoamento contínuo abrem portas para oportunidades desafiadoras e gratificantes. Ao compartilhar sua jornada, Silviele incentiva outros profissionais a apostar na formação especializada como caminho para uma atuação mais estratégica, ética e impactante. O futuro reserva novas conquistas, e Silviele permanece pronta para transformar desafios em oportunidades.

Danniel Moura é um profissional que concluiu o curso Desenho Técnico em Topografia na Pós-Graduação da Faculdade Líbano, encerrando uma trajetória iniciada em 2011 com a formação universitária e marcada por desafios que se intensificaram a partir de 2014. Esses obstáculos prolongaram o tempo de formação até 2020, quando finalmente completou o curso. Essa fase o levou a empreender e, diante da dificuldade de encontrar o primeiro emprego, a buscar soluções próprias para consolidar sua profissão. Hoje, Danniel está apto a aplicar de forma estratégica os conhecimentos adquiridos, caso escolha avançar nessa direção, com uma visão clara de futuro no setor.

Trajetória de Danniel Moura até a conclusão do curso

Começou a faculdade em 2011 e, a partir de 2014, enfrentou obstáculos pessoais e familiares que prolongaram o tempo de formação, sendo concluída apenas em 2020.

Essa fase o levou a empreender, buscando soluções profissionais e financeiras de forma independente para se manter competitivo no mercado.

A escolha pelo Desenho Técnico em Topografia surgiu naturalmente, pois envolve a área em que ele já atua, conectando teoria, prática de campo e a necessidade de entregas técnicas com qualidade.

A conclusão do curso marcou um ponto de virada, abrindo caminho para novas oportunidades no setor da topografia e da engenharia, com foco na precisão e na comunicação técnica de resultados.

O que a conclusão do Desenho Técnico em Topografia traz para o futuro de Danniel Moura

Agora, Danniel está apto a aplicar conhecimentos de levantamento, leitura de cartas topográficas, cartografia e CAD, além de modelagem de terreno e geração de plantas topográficas prontas para impressão.

Essa aptidão facilita transformar medições em representações digitais confiáveis, conectando campo, geodésia e softwares de apoio à topografia.

A tecnologia também aparece como um pilar, com possibilidades de uso de GPS, drones e LiDAR para ampliar a qualidade e a abrangência dos levantamentos.

Caso decida explorar novas frentes, ele poderá ampliar o portfólio de serviços e colaborar com equipes multidisciplinares para projetos complexos.

Mercado e visão de futuro

Essa formação abre portas no mercado de engenharia civil, urbanismo, meio ambiente, construção, geologia e defesa, onde a qualidade dos dados topográficos é fundamental.

Danniel enxerga um futuro ainda mais promissor, com oportunidades de mercado ainda melhores.

Sua ambição é crescer profissionalmente e tornar-se referência na sua área de especialização.

Para acompanhar suas conquistas, ele compartilha inspirações e projetos em Instagram: @odannielmoura.

Ao concluir a pós-graduação, Danniel demonstra que formação contínua é o caminho para transformar desafios em oportunidades, mantendo o foco em ética, qualidade de dados e inovação.

Andressa Baleeiro concluiu recentemente a Pós-Graduação em Psicologia do Trânsito pela Faculdade Líbano, marcando uma etapa importante em sua jornada de dedicação à segurança viária e ao cuidado com as pessoas. Sua trajetória de vida, iniciada já no ensino médio, mostrou um profundo interesse pelas dimensões humanas — comportamento, emoções e histórias de vida das pessoas. Ao longo da graduação em Psicologia, Andressa mergulhou em estágios, projetos e atendimentos que a ajudaram a transformar teoria em cuidado humano no contexto de saúde pública de um município. A partir dessa experiência, ela reconheceu que a atuação do psicólogo no trânsito exige uma combinação de ética, ciência e responsabilidade social, capaz de prevenir acidentes, apoiar a reabilitação de infratores e promover a qualidade de vida nas vias urbanas. Ao concluir a formação, Andressa está apta a aplicar o conhecimento adquirido, caso deseje, contribuindo para a construção de um trânsito mais seguro e humano.

Trajetória de Andressa Baleeiro até a conclusão da Psicologia do Trânsito

Andressa Baleeiro começou a tomar forma no ensino médio, quando percebeu o fascínio pelas questões humanas, pelo comportamento e pelas emoções. Ela entendeu que ouvir as pessoas e suas histórias poderia fazer a diferença na vida delas, o que a levou a seguir a Psicologia como caminho profissional. Ao ingressar na graduação, aprofundou seus conhecimentos sobre desenvolvimento humano, saúde mental, processos cognitivos e emocionais, e participou de estágios, projetos de pesquisa e atendimentos que a prepararam para lidar com a diversidade de situações da vida real.

Após concluir o diploma, Andressa iniciou a atuação clínica na área da saúde de um município, desenvolvendo técnicas, empatia e a capacidade de construir relações de confiança com pacientes. Essa prática ajudou a moldar uma sensibilidade essencial para compreender os desafios de cada indivíduo e a importância de uma intervenção humana e responsável.

A motivação para escolher o curso Psicologia do Trânsito surgiu do reconhecimento de que o comportamento humano tem impacto direto na segurança viária e na qualidade de vida das pessoas. Andressa percebeu que o trânsito, como espaço coletivo e dinâmico, reflete a complexa relação entre mente, comportamento e sociedade, e que as atitudes no trânsito podem moldar o cotidiano de centenas de pessoas.

Ela entendeu que acidentes e conflitos no trânsito não são apenas questões mecânicas ou de infraestrutura, mas também resultado de fatores psicológicos como impulsividade, estresse, desatenção e questões emocionais. Esse insight estimulou em Andressa o desejo de entender melhor esses comportamentos para contribuir com a construção de um trânsito mais seguro, consciente e humano.

Aprendizados-chave que moldaram a visão de Andressa

• ✅ Comportamentos no trânsito são moldados por atenção, impulsividade e emoções, bem como pelo histórico de vida – reconhecer a leitura situacional é essencial para orientar intervenções éticas e eficazes.
• ✅ Educação para o trânsito é transformação real – não se reduz a normas; é a construção de hábitos seguros na vida cotidiana e na cultura viária.
• ✅ A avaliação psicológica no trânsito exige ética, contextualização e interpretação contextualizada – dados precisam de sentidos, memória cultural e visão holística para orientar decisões responsáveis.

Visão de futuro profissional de Andressa

A partir dessa jornada, Andressa enxerga seu futuro com mais clareza, propósito e responsabilidade. O conhecimento adquirido até aqui revelou que a Psicologia tem um papel fundamental não apenas no atendimento clínico, mas na construção de uma sociedade mais segura, consciente e humanizada, especialmente quando aplicada ao trânsito. Ela planeja aprofundar seus estudos em avaliações psicológicas no trânsito, com foco na prevenção de comportamentos de risco e na educação para a saúde mental.

Além disso, Andressa pretende atuar em projetos multidisciplinares, contribuindo para políticas públicas que valorizem a vida e o bem-estar coletivo, mantendo um compromisso ético e humano com a profissão. A visão de futuro para ela é de uma trajetória contínua de aperfeiçoamento, em que cada experiência agregue valor à prática profissional e à melhoria da qualidade de vida de quem utiliza as vias.

Essa orientação reforça a esperança de que a psicologia do trânsito, integrada a políticas públicas, educação e fiscalização responsável, possa tornar as ruas mais seguras e mais humanas para todos.

Maiores ambições no momento

Minha maior ambição no momento é me consolidar como uma profissional qualificada e reconhecida na área da Psicologia, atuando com responsabilidade, empatia e embasamento científico, especialmente no contexto do trânsito.

Quero aprofundar meus conhecimentos em avaliação psicológica, com foco no trânsito, para contribuir com a saúde mental e a segurança da população.

Quero não apenas aplicar meu conhecimento na prática clínica e institucional, mas também participar ativamente de ações educativas, políticas públicas e projetos de prevenção, ajudando a transformar comportamentos de risco em atitudes mais conscientes.

Além disso, espero continuar crescendo, aprendendo e me desenvolvendo, mantendo o compromisso com a ética, a sensibilidade cultural e o bem-estar de quem utiliza as vias.

Mensagem final e informações adicionais

Finalizo esta jornada com a certeza de que escolhi um caminho que vai além de uma profissão: é um compromisso com o cuidado, com o respeito à vida e com a construção de uma sociedade mais consciente e empática.

A Psicologia, especialmente nas áreas do trânsito e da avaliação, mostrou que transformar realidades começa pelo olhar atento ao outro — e a si mesmo.

Levo comigo a convicção de que ainda há muito a aprender, mas também a certeza de que estou no caminho certo.

Redes sociais: Instagram: @andressa_baleeiropsi.

Por que decidiu fazer uma Pós-Graduação?: Quero adquirir novos conhecimentos.