Jehan Silva concluiu o curso de Psicanálise na Pós-Graduação da Faculdade Líbano, marcando uma etapa de autoconhecimento e compromisso com a compreensão do sujeito em suas dimensões clínicas e socioculturais. A trajetória dele revela uma jornada de descoberta interior, onde o conhecimento serviu como ponte para um sonho que, por vezes, pareceu distante. ‘Foi uma jornada que aprendi a me conhecer mais. O conhecimento me trouxe a este sonho. Não foi fácil, não foi mesmo! Mas eu consegui!’ A decisão de seguir pela Psicanálise nasceu da busca por entender o próprio interior, as dinâmicas de desejos, sofrimentos e relações humanas. Ao longo dessa formação, Jehan se permitiu examinar suas implicações éticas, profissionais e afetivas, preparando-se para, futuramente, atuar com sensibilidade, responsabilidade e rigor teórico.
Motivações que guiaram Jehan Silva na busca pela Psicanálise
Entre as razões que o conduziram até este curso, Jehan aponta, acima de tudo, o autoconhecimento como motor central. O autoconhecimento, primeiramente! Ele reconhece que compreender a si mesmo é a base para compreender o outro e o fenômeno psíquico, o que lhe confere clareza sobre o valor de uma prática pautada pela ética e pelo cuidado.
Conduzido por esse impulso, Jehan também enxerga a psicanálise como uma ferramenta para dialogar com as próprias vulnerabilidades e com as complexas situações de vida que, muitas vezes, aparecem na clínica e na vida pública. A partir dessa visão, ele se colocou o desafio de transformar curiosidade em saberes que possam orientar intervenções responsáveis, respeitosas e fundamentadas na teoria.
Aprendizados marcantes durante a formação
Um dos aprendizados mais evidentes para Jehan foi a relevância do tempo e da disciplina na trajetória de formação em psicanálise. O distanciamento entre o desejo de saber e a necessidade de dedicar horas consistentes ao estudo mostrou que o compromisso com o aprendizado é tão importante quanto o conteúdo teórico em si.
Além disso, Jehan percebe o valor da leitura clínica como prática de cuidado: a leitura dos relatos, dos sinais e dos contextos de vida dos pacientes e das próprias narrativas que emergem no processo de formação. Esses elementos, segundo ele, formam um alicerce ético e técnico que orienta a relação entre o aprender e o cuidar.
- ✅ Gestão do tempo – Aprendizado da organização pessoal para equilibrar estudos com outras atividades.
- ✅ Autoconhecimento técnico – Consolidação de fundamentos teóricos e éticos da psicanálise.
- ✅ Leitura clínica – Aprimoramento da leitura de sinais clínicos e das leituras de casos.
Agora, com esse conjunto de aprendizados, Jehan está apto a aplicar esse conhecimento caso deseje, sempre com responsabilidade e respeito às dimensões ética e clínica do cuidado. A disposição para transformar o aprendizado em prática, quando oportuno, marca um momento de amadurecimento profissional que pode abrir portas para atuações futuras.
Visão de futuro profissional e ambições
Ao olhar para o futuro, Jehan vê um caminho promissor, tecido de oportunidades que se abrem a partir de uma formação sólida e uma postura ética. O curso ampliou a compreensão de que a psicanálise pode dialogar com diferentes áreas da saúde, da educação e da cultura, oferecendo ferramentas para a escuta, a interpretação e a intervenção.
Sua maior ambição no momento é trocar de área, um desejo que reflete a busca por novos desdobramentos profissionais onde o saber psicanalítico possa contribuir para compreender e facilitar processos de subjetivação em contextos variados. Esse movimento não diminui o valor da psicanálise, mas amplia as possibilidades de aplicação, sempre com o cuidado de preservar a dignidade e o sofrimento dos sujeitos.
Mensagem de incentivo e inspiração
A mensagem de Jehan para colegas, alunos e profissionais é simples e poderosa: acreditem nos seus sonhos e nunca deem desculpas para desistir. A trajetória dele revela que o autoconhecimento e a constância podem transformar trajetórias de vida, abrindo caminhos que antes pareciam distantes. Que essa história sirva de convite para quem busca sentido na prática clínica, na pesquisa ou na atuação social.
Ao concluir este curso, Jehan Silva representa um exemplo de dedicação e coragem frente aos desafios da educação continuada. Seu percurso inspira a comunidade acadêmica da Faculdade Líbano a valorizar a formação integrada entre teoria, ética, cuidado e participação social, reconhecendo que o aprendizado robusto pode ampliar a capacidade de transformar realidades e promover inclusão.
Deixe um comentário