Santa Castro, artista visual que concluiu recentemente o curso de Arteterapia na Pós-Graduação da Faculdade Líbano, apresenta uma trajetória marcada pela fusão entre expressão estética e cuidado humano. Sua formação evidencia uma visão integrada de arte, saúde mental e educação, abrindo caminhos para uma atuação ética, sensível e capaz de favorecer o desenvolvimento humano em diferentes contextos. Hoje, Santa está apto a aplicar os saberes adquiridos, caso deseje, contribuindo com uma atuação responsável e criativa que transforma o olhar sobre o cuidado e a expressão artística.
Trajetória até a Arteterapia
A trajetória de Santa começa na vida de artista visual, ambiente onde a sensibilidade estética encontra perguntas sobre como a arte pode tocar as pessoas em sua subjetividade. A prática artística sempre foi para ele uma ponte para entender a experiência humana, e a arteterapia surgiu como sonho que ganhou consistência ao longo do tempo. Essa combinação de visão artística com a convicção de que a arte pode favorecer o bem-estar humano orientou seus caminhos, fortalecendo a ideia de que a percepção estética pode dialogar com a psicologia, a educação e a transformação social.
Motivações para escolher a Arteterapia
A motivação principal de Santa para ingressar na pós-graduação foi a esperança de trabalhar em parceria com sua filha, que é psicóloga. A ideia de colaborar para fazer o melhor pelo indivíduo, unindo saberes de arte e saúde mental, reforçou o compromisso com uma prática integrada e humana. Além disso, a decisão de trilhar esse caminho também foi alimentada pelo desejo de apoiar sua mãe, que tem 90 anos, por meio de atividades terapêuticas que promovam bem-estar, autonomia e qualidade de vida na terceira idade.
Aprendizados que marcaram sua trajetória
Santa descreve o curso como uma experiência ampla e enriquecedora, na qual o aprendizado, a qualidade do ensino e a orientação dos docentes contribuíram de forma significativa para seu amadurecimento profissional. Ele reconhece a arte como um meio de comunicação, autoconhecimento e bem-estar, capaz de dialogar com diferentes linguagens e com demandas sociais diversas. O estudo e a reflexão crítica ajudaram-no a consolidar uma visão de que a prática artística pode ser um recurso de cuidado, desenvolvimento humano e transformação social.
Entre os aprendizados que mais impactaram, está a percepção de que a prática clínica e educativa exige ética, responsabilidade e sensibilidade cultural. Santa destaca que a formação o preparou para observar com cuidado situações diversas, favorecer a participação ativa das pessoas atendidas e valorizar a autonomia do sujeito, sem reduzir a intervenção a abordagens simplistas.
Visão de futuro profissional e responsabilidades
Para Santa, o futuro é promissor. Ele enxerga a possibilidade de ampliar o currículo e de participar de projetos que articulem arte, educação e saúde mental para grupos variados, incluindo crianças, adolescentes, adultos e comunidades. A ideia é desenvolver ações que promovam participação, inclusão e bem-estar, sempre com responsabilidade e respeito às diferenças culturais. Embora ainda não tenha traçado um plano definitivo, ele está comprometido em continuar aprendendo e aperfeiçoando suas competências, abrindo espaço para novas oportunidades que a prática da arteterapia pode oferecer.
Ambição e mensagens para a comunidade
A maior ambição de Santa no momento é ampliar o seu conhecimento, aprimorar o currículo e buscar formas de ampliar o alcance de suas ações por meio da arteterapia. Ele também deseja incentivar maior acesso à formação, defendendo a ideia de que estudar, inclusive no ambiente doméstico, pode ser uma opção viável para muitos- — desde que haja professores competentes e caminhos acessíveis. Em suas palavras, deseja que mais pessoas tenham oportunidades de estudar, reconhecendo que ingressar em uma graduação ou uma pós-graduação pode ser desafiador para muitos, mas que é possível com apoio adequado.
Essa visão reflete um compromisso com a inclusão e com a democratização do conhecimento, enfatizando a importância de oferecer caminhos formativos que promovam autonomia, participação e dignidade. Santa acredita que uma formação sólida em arteterapia pode abrir portas para intervenções com impacto real em comunidades e escolas, contribuindo para a promoção da saúde mental e do bem-estar.
Consolidação da formação e próximos passos
Com a conclusão da pós-graduação, Santa Castro está apto a atuar como articulador entre educação, saúde mental e expressão artística. Ele pode desenvolver projetos terapêuticos, intervenções em espaços educacionais e ações comunitárias, sempre pautado pela ética, pela sensibilidade cultural e pela abordagem interprofissional. Embora não tenha apresentado planos específicos de atuação, ele permanece aberto a oportunidades que permitam aplicar o que aprendeu, adaptando-se aos contextos que surgirem e contribuindo para o cuidado humano, a participação social e a autonomia dos indivíduos.
A Faculdade Líbano reconhece a importância de formandos como Santa, que inspiram colegas e futuras gerações a compreender a arte como instrumento de cuidado, inclusão e transformação social. Sua trajetória reforça a ideia de que a arte pode ser uma linguagem poderosa para a promoção da saúde mental, o desenvolvimento humano e a construção de comunidades mais justas e participativas.
Conclusão
A trajetória de Santa Castro demonstra como a arteterapia pode unir vocação artística, ética profissional e compromisso com a dignidade humana. Ao concluir a formação, ele está apto a aplicar seus aprendizados caso deseje, contribuindo com uma visão integrada de arte, educação e saúde mental. Sua experiência reforça a ideia de que a arte é ferramenta de cuidado, expressão da subjetividade e motor de transformação social, promovendo condições para uma atuação profissional cada vez mais consciente e impactante.
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