Dayane Bertonha, profissional atuante na área de SECRETARIA e graduada em Educação Física Licenciatura pela Faculdade Integrada de Bauru, acaba de concluir com êxito a disciplina “ABA: Análise Diagnóstica, Métodos de Intervenção e Desenvolvimento” na Pós-Graduação da Faculdade Líbano. Ao finalizar esse curso, Dayane expandiu seu repertório de conhecimentos científicos e práticos sobre a Análise do Comportamento Aplicada, abrindo novas possibilidades para que, caso deseje, venha a aplicar esses conceitos na prática. Sua dedicação e busca contínua por aprimoramento refletem um comprometimento admirável com a excelência no setor educacional e administrativo.
O Início de uma Jornada Transformadora
Durante sua trajetória acadêmica e profissional, Dayane demonstrou grande interesse em aprofundar temas que envolvem a educação inclusiva e a intervenção com crianças e jovens diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ao escolher a disciplina ABA, ela optou por investir em conhecimentos que a habilitam a compreender e desenvolver processos diagnósticos e intervenções personalizadas, elementos essenciais na promoção de um ambiente de aprendizado adequado a cada perfil.
Fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada
A disciplina abordada na Pós-Graduação da Faculdade Líbano enfatiza os princípios científicos da Análise do Comportamento Aplicada. Para Dayane, entender esses fundamentos representa não apenas a aquisição de técnicas, mas o desenvolvimento de uma visão crítica e integrada sobre as diferenças individuais dos alunos. Com uma análise aprofundada do comportamento humano, os conteúdos explorados permitem identificar habilidades essenciais e necessidades específicas dos estudantes.
O Processo Inicial de Avaliação
Um dos pontos centrais do curso foi o robusto processo de avaliação. Dayane aprendeu como uma análise cuidadosa do repertório comportamental de cada criança é determinante para a criação de estratégias de intervenção eficazes. Essa abordagem integral inclui a coleta de informações por meio de anamnese e observações detalhadas, promovendo uma compreensão completa das interações familiares e sociais. Essa etapa é crucial para moldar planos que respeitam as singularidades de cada aluno.
O conhecimento obtido sobre o processo de avaliação enaltece o perfil de Dayane, dotando-a de uma visão holística e refinada, imprescindível para a atuação em contextos onde a individualidade e a complexidade se encontram no ambiente educacional.
Diagnóstico e Identificação do TEA
A disciplina também se debruçou sobre a complexidade do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista, evidenciando as variações na manifestação dos sintomas em cada indivíduo. Nossa aluna compreendeu, através dos estudos aprofundados, que identificar precocemente os traços característicos do TEA pode transformar as abordagens interventivas, possibilitando intervenções mais precisas e adequadas. Embora o conhecimento adquirido ainda seja teórico, Dayane encontra-se apta a compreender e interpretar os critérios diagnósticos atuais, conforme estabelecidos nas últimas atualizações dos guias clínicos internacionais.
A Importância do Processamento Sensorial no Contexto Educacional
Outro aspecto fundamental explorado na disciplina foi o processamento sensorial. Dayane assimilou a importância de reconhecer que alunos com TEA podem apresentar reações diversas a estímulos sensoriais, fato que pode impactar diretamente no desempenho escolar e no desenvolvimento pessoal. Ao estudar os mecanismos de hipo e hipersensibilidade, ela adquiriu subsídios para apoiar a criação de ambientes de aprendizagem mais estruturados e acolhedores, que possam mitigar essas dificuldades e favorecer o aprendizado.
Explorando Diversos Métodos de Intervenção
Ao longo do curso, foram discutidos diversos métodos de intervenção que se mostram eficazes na prática educativa de alunos com TEA. Dayane estudou abordagens sem precedentes, como o Método TEACCH, o PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras), o Método Padovan, o FLOORTIME e o Método Montessoriano. Cada uma dessas estratégias destaca a adaptação das iniciativas aos interesses e desafios singulares de cada criança.
Essa pluralidade de métodos evidencia a flexibilidade e a amplitude de aplicação que a disciplina oferece. Com isso, Dayane agora detém uma base sólida que a capacita a planejar, se assim desejar, intervenções personalizadas que respeitem e valorizem as particularidades de cada aluno, promovendo um ensino mais inclusivo e centrado naquilo que realmente importa: o desenvolvimento integral do indivíduo.
A Personalização da Intervenção como Diferencial
A personalização das intervenções ganhou destaque no curso, enfatizando a importância de elaborar planos de ação que considerem o contexto familiar, social e escolar de cada criança. Dayane absorveu que um atendimento individualizado é imprescindível para atender às necessidades específicas de cada aluno, permitindo que suas habilidades e desafios sejam identificados e acompanhados de forma efetiva.
Essa abordagem precisa e atenta aos detalhes fortalece o compromisso da educadora com a inclusão e o respeito à individualidade, elementos que podem transformar a atmosfera de qualquer ambiente educacional.
Consolidação de Competências e Preparação Profissional
A conclusão da disciplina representa uma etapa significativa na carreira de Dayane Bertonha. A formação adquirida em ABA a torna apta a identificar e analisar critérios diagnósticos e comportamentais com um olhar especializado, preparado para compreender as demandas dos alunos em contextos que necessitam de intervenções diferenciadas.
Embora ainda não haja a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos, essa capacitação potencializa a atuação de Dayane em futuras oportunidades. Ela está, agora, em posição de oferecer contribuições relevantes no cenário educacional e administrativo, caso opte por implementar as metodologias aprendidas.
O Impacto da Formação Continuada na Trajetória Profissional
A formação contínua é um pilar essencial para qualquer profissional que almeja se destacar e promover mudanças significativas na área em que atua. Ao concluir a disciplina na Faculdade Líbano, Dayane não só ampliou seus horizontes, mas também fortaleceu sua base teórica e prática, o que poderá, futuramente, impulsionar seu desempenho profissional e sua capacidade de atuar com excelência em contextos especializados.
Esse investimento em conhecimento ressalta a importância da educação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional, reforçando o compromisso com a transformação do ambiente educacional e administrativo.
Conclusão
A jornada de Dayane Bertonha na disciplina “ABA: Análise Diagnóstica, Métodos de Intervenção e Desenvolvimento” é uma evidência do seu empenho em buscar conhecimentos que ampliem suas competências e a tornem uma profissional ainda mais preparada para os desafios do mundo educacional. Com a sólida base adquirida, ela se encontra apta a explorar, se desejar, as metodologias de intervenção que podem transformar a prática pedagógica e promover a inclusão de alunos com TEA.
Sua trajetória inspira outros profissionais a investirem na própria formação, demonstrando que a busca pelo aperfeiçoamento contínuo é uma ferramenta poderosa na construção de um ambiente educacional mais inclusivo e eficiente. A Faculdade Líbano parabeniza Dayane Bertonha por sua dedicação e por se manter sempre em busca de novos horizontes que, sem dúvida, elevarão o padrão de seu trabalho e a qualidade dos serviços que oferece.
Ao concluir esta etapa, Dayane se torna um exemplo inspirador de como a educação continuada pode abrir portas para futuras oportunidades. Sua preparação reflete o comprometimento com a excelência e a capacidade de transformar desafios em novas possibilidades, um testemunho de que o aprimoramento profissional é, acima de tudo, um caminho para a realização e para a promoção de mudanças significativas na vida de muitas pessoas.
Deixe um comentário